כתיבה היא מיומנות מורכבת שאנחנו, בני האדם לומדים. כמו הרבה מיומנויות אחרות, בדרך כלל לא נחשוב על המורכבות ולא נבחין בה אלא אם יש קושי. כשיש קושי, אז עוצרים לשאול, במה הוא מתקשה? נכון בכתיבה – אבל מה בכתיבה?
- האם הכתב שלו ברור וקריא?
- האם הוא כותב בקצב מתאים למצופה בגילו?
- האם הוא מקפיד על רווחים בין המילים?
- האם הוא כותב בתוך השורה במחברת?
- האם גודל הכתב אחיד?
- האם הוא מתארגן טוב לכתיבה בעמוד במחברת?
- האם הוא מתארגן טוב לכתיבה במחברת?
- האם הוא מצליח לכתוב לאורך זמן בלי להתעייף?
- ועוד
לגבי כל שאלה כזו אם התשובה היא כן אז אין בעיה אבל אם התשובה היא לא, נרצה להבין מה מקור הקושי ואז ללמד, להקנות אסטרטגיה לרכישת המיומנות ולתרגל.
הבנה של מקור הקושי מצריכה התבוננות מקצועית ואז אפשר גם לטפל בצורה ממוקדת ונכונה. במקביל לטיפול, טוב ללמד את הילד לעשות בקרה על העשייה שלו. זה מלמד אותו לשים לב ולהיות מודע לאיכות העשייה שלו ולטעויות ולתקן במידת הצורך.
לצורך בקרה, אפשר להשתמש בצ'ק ליסט קצר שיזכיר לילד על מה לשים דגש בכתיבה ויעזור לו לעקוב אחר איכות הביצוע שלו. כמובן כדאי שהצ'ק ליסט יהיה מותאם לכל ילד לפי הדברים בהם הוא מתקשה יותר.
בתמונה תוכלו לראות דוגמא לצ'ק ליסט שהכנתי, אחד לבן ואחד לבת. ומי שמעוניין לקבל את הצ'ק ליסט אליו למייל, מוזמן להצטרף לרשימת התפוצה של הניוזלטר שלי, שכולל מידע שימושי, טיפים ומתנות.
אם תרצו שאפרט יותר בנושא כתיבה או בנושא אחת המיומנויות שהזכרתי למעלה, כתבו לי בתגובות ואשמח לכתוב פוסט חדש בנושא בבלוג.
